magiran.com: فصلنامه اصول بهداشت رواني، شماره 42

صفحه اول

فهرست نشريات

خدمات اعضا

تبليغات در سايت

تماس با ما

راهنما

- راهنمای الفبايي	- مجلات علمي پژوهشي
- راهنماي موضوعي	- نشریات دانشگاهي	- نشريات داراي متن
- جستجوی نشريات	- اشتراک نسخه چاپي	- نشريات مورد علاقه من

- عضويت در سايت	- اشتراکIP Based مراکز
- درخواست اشتراک طلايي	- فعال سازی کارتهای چاپی اشتراک طلايي
- اشتراک نسخه چاپي	- بريده جرايد در ايميل شما	- خدمات RSS
- معرفی به دوستان	- پرداخت به سايت جهت افزايش اعتبار

-

-

-

- درباره سايت	- نحوه دسترسی به متن	- اشتراکIP Based مراکز
- جستجوی نشريات	- جستجوی مطالب	- ارسال بريده جرايد به ايميل
- شماره حساب ها	- نحوه پرداخت به سايت	- خدمات RSS
- خريد اشتراک طلايي	- فعال سازی کارت اشتراک طلايي
- خدمات سايت به نشريات	- سفارش اشتراک نسخه چاپی نشريات

magiran.com: فصلنامه اصول بهداشت رواني، شماره 42

magiran.com > فصلنامه اصول بهداشت رواني > فهرست مطالب شماره 42

مشخصات نشريه

آخرين شماره

آرشيو شماره هاي گذشته

جستجوي مطالب

سايت اختصاصي

تماس با نشريه

راهنماي اشتراک

ارسال الکترونيکي مقاله

راهنماي تدوين و ارسال مقالات

شماره جديد اين نشريه

سال دوازدهم
شماره 45
بهار 1389

راهنمای موضوعی نشريات

اين نشريه در گروه(های) زير قرار گرفته است:
1 مصوب پزشکي
1 روانشناسي، رواندرمانی و بهداشت روانی


	تبليغات



فصلنامه اصول بهداشت رواني دوفصلنامه پزشكي، پيراپزشكي داراي رتبه علمی - پژوهشی (پزشکي) سال يازدهم، شماره 42، تابستان 1388

	ارزيابي تصميم گيري در شرايط مخاطره آميز در بيماران مبتلا به اختلالات شخصيت مرزي و ضد اجتماعي دكتر فرهاد فریدحسینی، دكتر نوشین علی ملایری، دكتر سید محمد اسعدی،دكتر حامد اختیاری، دكتر هومن صفایی،هانیه عدالتی ص 95 چکيده مشاهده متن [PDF 229KB]
	مقدمه: پردازش شناختي براي انتخاب بهترين گزينه در شرايطي كه انتخاب هر گزينه باري از سود يا زيان در بر دارد، تصميم گيري مخاطره آميز خوانده ميشود. آزمون قمار و آزمون كاهش اهميت تعويقي ابزارهاي عصب شناختي هستند كه براي بررسي اين فرآيند طراحي شده اند. در مطالعه ي حاضر سعي شده است كه راهكار تصميم گيري مخاطره آميز در گروهي از بيماران مبتلا به اختلال شخصيت ضد اجتماعي و مرزي طي يك مطالعه ي مقطعي تحليلي با عملكرد افراد طبيعي مقايسه شود. روش كار: نمونه ي مورد مطالعه 24 مرد در گروه اختلال شخصيت ضد اجتماعي و 28 نفر (20 مرد و 8 زن) در گروه اختلال شخصيت مرزي بودند كه بر اساس مصاحبه ي باليني وCID II در سال هاي 86-1385 از بيماران مراجعه كننده به بيمارستان روزبه و مركز مراقبت بعد از خروج وابسته به سازمان زندان ها به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. نمره ي آزمون قمار بر حسب اختلاف بين كارت هاي سودآور و زيان آور و ثابت كاهش ارزش تعويقي بر اساس ضريب K نمودار هيپربوليك كاهش ارزش تعويقي به دست آمد. از آزمون يك سويه ANOVA براي مقايسه ي دو گروه فوق با 25 فرد گروه شاهد استفاده شد. يافته ها: در آزمون كاهش اهميت تعويقي، ضريب K مبتلايان به طور قابل ملاحظه اي از افراد شاهد بزرگ تر است. در آزمون قمار، تفاوت معني داري بين گروه ها وجود ندارد هر چند گروه با اختلال شخصيت گرايش بيشتري به انتخاب كارت هاي زيان آور نسبت به افراد گروه شاهد دارند. نتيجه گيري: گرايش بيشتر به انتخاب كارت هاي زيان آور در گروه مبتلايان به اختلال شخصيت ضداجتماعي نشان دهنده ي اختلال در تصميم گيري مخاطره آميز است كه شايد نشانه اي عصب شناختي از عملكرد مختل ناحيه ي قشر مياني تحتاني پره فرونتال در اين افراد باشد. ضريب K بزرگتر به اين معني است كه با گذشت زمان در مبتلايان نسبت به افراد طبيعي، بيشتر از ارزش پاداش كاسته مي شود. کليدواژگان: اختلال شخصيت ضد اجتماعي، اختلال شخصيت مرزي، تصميم گيري، خطر، قمار

	تاثيرآموزش مهارت هاي فرزندپروري به مادران پسران دبستاني مبتلا به اختلالات بروني سازي شده بر سلامت رواني و شيوه هاي تربيتي آن ها دكتر منصور بيرامي ص 105 چکيده مشاهده متن [PDF 154KB]
	مقدمه : اختلالات بروني سازي شده جزو اختلالات دوران كودكي هستند و پژوهش حاضر جهت بررسي تاثير آموزش رفتاري والدين بر شيوه هاي تربيتي و سلامت رواني مادران كودكان مبتلا به اين اختلالات انجام شده است. روش كار: تحقيق حاضر يك مطالعه ي شبه آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه شاهد است كه جامعه ي آماري آن دانش آموزان پسر 7 تا 10 ساله ي شهر تبريز بوده اند. 32 نفر از مادران كودكان مبتلا به اختلالات بروني سازي شده كه داراي شيوه ي فرزندپروري ناكارآمد بوده (16 نفر مستبدانه و 16 نفر سهل گيرانه) و نيز در پرسش نامه ي سلامت عمومي نمره اي برابر يا بالاتر از نقطه ي برش 23 داشتند، انتخاب و به تصادف به دو گروه آزمون و شاهد تقسيم شدند. پس از مداخله ي آموزشي بر روي گروه آزمون شيوه هاي فرزندپروري و سلامت رواني مادران دو گروه مجددا ارزيابي و نتايج توسط آزمون يومن ويتني تحليل گرديدند. يافته ها: مقايسه ي نتايج نشان داد كه شيوه ي فرزندپروري مستبدانه (02/0=P) و سهل گيرانه (02/0=P) در مادران گروه آزمون كاهش و در مقابل شيوه ي فرزندپروري مقتدرانه (04/0=P) افزايش يافته است. هم چنين نمره ي كلي سلامت رواني، افزايش (000/0=P) و نمره ي زير مقياس هاي نشانه هاي جسماني (001/0=P)، اضطراب و بي خوابي (02/0=P) و افسردگي (01/0=P) در مادران گروه آزمون پس از مداخله به صورت معني داري كاهش يافت ولي در مورد زير مقياس نارساكنش وري اجتماعي تفاوت معني داري حاصل نشد (14/0=P). نتيجه گيري: نتايج پژوهش حاكي از موثر بودن آموزش رفتاري والدين در تغيير شيوه هاي تربيتي و بهبود سلامت رواني مادران كودكان مبتلا به اختلالات بروني سازي شده است و با آموزش برنامه هاي تصحيح شيوه ي فرزندپروري مي توان گام موثري در كاهش مشكلات رفتاري كودكان مبتلا به اختلالات بروني سازي شده و بهبود سلامت رواني مادران اين كودكان برداشت. کليدواژگان: آموزش رفتاري والدين، اختلالات بروني سازي شده، پسر، سلامت رواني، فرزندپروري ، كودك

	مقايسه ي تنش والدگري مادران در كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي و نقص توجه با كودكان بهنجار شكیلا یوسفی، دكتر عاطفه سلطانی فر، دكتر سعید تیموری ص 115 چکيده مشاهده متن [PDF 122KB]
	مقدمه : پژوهش حاضر به منظور بررسي سطح تنش والدگري در مادران كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي و نقص توجهو مقايسه ي آن با مادران كودكان بهنجار انجام شده است. روش كار: مطالعه ي حاضر جزو پژوهش هاي علي مقايسه اي مي باشد وجامعه ي آماري اين پژوهش تمام مادران داراي پسر 5 تا 12 ساله ي مبتلا به اختلال بيش فعالي و نقص توجه مراجعه كننده به درمانگاه هاي فوق تخصصي روان پزشكي كودك (ابن سينا و دكتر شيخ) و تمام مادران پسران 5 تا 12 ساله ي بهنجار مقطع پيش دبستاني و دبستان ناحيه ي 4 مشهد بودند. از بين مادران كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي و نقص توجه با روش نمونه گيري در دسترس، 50 نفر و از بين مادران كودكان بهنجار با روش نمونه گيري خوشه اي مرحله اي80 نفر انتخاب شدند. ابزار اين پژوهش شاخص تنيدگي والدگري بودند. داده هاي به دست آمده با روش هاي آماري توصيفي و استنباطي از جمله آزمون تي گروه هاي مستقل مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: نتايج پژوهش نشان دادند كه بين تنش والدگري (قلمرو والد) و مولفه هاي آن در مادران كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي و نقص توجه و مادران كودكان بهنجار تفاوت معني داري وجود دارد (000/0P<) و نيز بين تنش والدگري (قلمرو كودك) و مولفه هاي آن در مادران كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي و نقص توجه و مادران كودكان بهنجار تفاوت معني داري وجود دارد (000/0P<). هم چنين بين تنش والدگري (قلمرو والد-كودك) در مادران كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي و نقص توجه و مادران كودكان بهنجار تفاوت معني داري وجود دارد (000/0P<). نتيجه گيري: مادران كودكان مبتلا به اختلال بيش فعالي و نقص توجه در مقايسه با مادران كودكان بهنجار داراي تنش والدگري بيشتري هستند كه بايد با ابزار شاخص تنش والدگري تشخيص داده شود. کليدواژگان: اختلال بيش فعالي و نقص توجه، بهنجار، تنش والدگري، كودكان

	شيوع مصرف مواد نيروزا و سطح آگاهي از اثرات و عوارض جانبي آن ها در ورزشكاران استان لرستان دكتر مهدي كارگر فرد، علي كاشي، زهرا سرلك ص 123 چکيده مشاهده متن [PDF 244KB]
	مقدمه :مصرف مواد نيروزا در ورزش كاران از مشكلات همراه ورزش مي باشد و با وجود تمام فوايد و مزاياي حاصل از ورزش، يكي از مسايل و مشكلات همراه آن، بالاخص در چند دهه ي اخير، مصرف مواد مختلف نيروزا مي باشد. هدف از انجام اين تحقيق بررسي شيوع مصرف مواد نيروزا و سطح آگاهي ورزش كاران استان لرستان در باره ي اين داروها و عوارض جانبي آن ها بود. روش كار: در اين تحقيق توصيفي- پيمايشي، 1120 ورزش كار زن و مرد در 21 رشته ي ورزشي (17 رشته ي ورزشي مردان و 15 رشته ي ورزشي زنان) در پنج شهر استان لرستان (خرم آباد، بروجرد، ازنا، الشتر و كوهدشت) به روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. ابزار اندازه گيري يك پرسش نامه ي محقق ساخته حاوي ميزان شيوع، آگاهي و نگرش در باره ي دوپينگ، داروها، مواد نيروزا و عوارض جانبي آن ها بود. تعداد 878 پرسش نامه تكميل و با استفاده از آزمون هاي تحليل واريانس، رگرسيون، خي دو، تحليل عاملي و ضريب همبستگي تحليل شدند. يافته ها: تعداد 285 نفر (5/32%) از ورزش كاران لرستاني اعتراف به مصرف حداقل يك ماده ي نيروزا نمودند كه 176 نفر (20%) از داروهاي ممنوع و 231 نفر (3/26%) از مكمل هاي ورزشي استفاده كرده بودند. به طور متوسط اين ورزش كاران از 44 ماده ي نيروزاي ذكر شده در تحقيق73/14 ± 20/18 مورد را مي شناختند. ميانگين نمره ي نگرش شركت كنندگان در اين تحقيق از جمع 6 سئوال نگرش سنج 11/1 ± 062/4 از 6 نمره و ميانگين نمره ي آگاهي از دوپينگ آن ها 721/2 ± 794/5 از 12 نمره به دست آمد. هم چنين مشخص گرديد كه آگاهي اين ورزش كاران از عوارض جانبي مواد نيروزا بسيار كم مي باشد. آگاهي از دوپينگ، نگرش به سمت دوپينگ، رشته ي قهرماني، وزن، مدت سابقه ي ورزشي، شناخت نام مواد نيروزا و سابقه ي فعاليت در ديگر رشته هاي ورزشي از مهم ترين عوامل پيش بيني كننده ي مصرف مواد نيروزا شناخته شدند. نتيجه گيري: شيوع مصرف داروها در ورزش كاران لرستاني نسبت به نتايج تحقيقات خارجي بيشتر بوده، ولي شيوع مصرف مكمل ها كمتر از تحقيقات خارجي بود. نتايج اين تحقيق حاكي از آگاهي بسيار كم ورزش كاران از عوارض جانبي مصرف مواد نيروزا بود كه بر لزوم تدوين برنامه هاي پيشگيري تاكيد دارد. کليدواژگان: شيوع، مواد نيروزا، آگاهي، عوامل خطرزا، دارو، مكمل، ورزش كاران

	بررسي رابطه ي هوش چندگانه با مهارت خواندن و درك مطلب در آزمون بين المللي زبان انگليسي آي التس (IELTS) در فراگيران ايراني دكتر خلیل مطلب زاده، مریم منوچهری ص 135 چکيده مشاهده متن [PDF 172KB]
	مقدمه : نظريه ي هوش چندگانه ي هاوارد گاردنر در دهه ي 80 ميلادي بسياري از پژوهش گران در حوزه ي يادگيري و آموزش زبان دوم را بر آن داشت تا به بررسي رابطه ي بين ميزان موفقيت فراگيران زبان دوم يا زبان خارجي و هوش هاي مختلف آن ها بپردازند. هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه ي بين هوش چندگانه و مهارت خواندن و درك مطلب آزمون آي التس است. روش كار: از كل 290 داوطلب شركت كننده در آزمون اصلي آي التس در سال 2007 در شهر مشهد به۱۳٠ نفر پرسش نامه ي هوش چندگانه داده شد كه از اين تعداد، ۹٨ نفر ( ۵۳ مرد و ۴۵ زن) پرسش نامه ي مذكور را با رضايت تكميل و تحويل نمودند. ۶۲ نفر از اين تعداد در آزمون آكادميك و 36 نفر در آزمون عمومي آي التس شركت كردند. عملكرد بخش خواندن و درك مطلب شركت كنندگان با پاسخ هاي آنان به پرسش نامه ي هوش چندگانه مقايسه شد. در اين بررسي از روش هاي تحليل آمار توصيفي و ضريب همبستگي پيرسون استفاده گرديد. يافته ها: تحليل يافته ها نشان داد كه تنها هوش منطقي رياضي رابطه ي معني داري با مهارت خواندن و درك مطلب آزمون آي التس دارد (05/0>P) و هيچ يك از انواع ديگر هوش با آن رابطه ي معني داري ندارند. نتيجه گيري: در فراگيران ايراني از مجموعه ي هوش هاي چندگانه،تنها هوش منطقي- رياضي با مهارت خواندن و درك مطلب آزمون آي التس ارتباط معني داري دارد كه به نظر مي رسد به علت طبيعت مشترك اين نوع هوش و فعاليت هاي مورد نياز به هنگام خواندن در زبان دوم باشد. کليدواژگان: آزمون آي التس، انگليسي، مهارت خواندن، مهارت درك مطلب، مهارت زباني، هوش چندگانه

	تاثير سطح تحصيلات والدين بر مهارتهاي اجتماعي و مشكلات رفتاري دانش آموزان مبتلا به نشانگان داون يوسف شاهي، دكترسیدمحمود ميرزماني، دكتر غلام علی افروز، دكتر معصومه پور، محمدرضای تجریشی، دكتر مسعود صالحی ص 141 چکيده مشاهده متن [PDF 129KB]
	مقدمه : پژوهش حاضر به منظور بررسي تاثير سطح تحصيلات والدين بر مهارتهاي اجتماعي و مشكلات رفتاري كودكان مبتلا به نشانگان داون صورت پذيرفت. روش كار: پژوهش حاضر از نوع گذشته نگر بوده و جامعه ي آماري آن را 129 دانش آموز 7 تا 12 ساله مدارس استثنايي شهر تهران مبتلا به نشانگان داون در سال تحصيلي 86-1385 و والدين شان تشكيل دادند. اين دانش آموزان به روش نمونهگيري خوشهاي چند مرحلهاي از مناطق آموزش و پرورش استثنايي شمال، جنوب، مركز، شرق و غرب شهر تهران انتخاب شدند و سپس پرسش نامه در اختيار والدين آن ها قرار گرفت. جهت تحليل دادهها از واريانس تك متغيره استفاده شد. يافته ها: نتايج اين پژوهش نشان داد كه بين سطح تحصيلات مادر و ميزان مهارتهاي اجتماعي دانش آموزان مبتلا به نشانگان داون تفاوت معني دار وجود دارد (001/0>P). در حالي كه بين سطح تحصيلات پدر و مهارتهاي اجتماعي اين دانش آموزان تفاوت معني داري مشاهده نشد (06/0=P). هم چنين بين سطح تحصيلات والدين و مشكلات رفتاري دانش آموزان مبتلا به نشانگان داون با مقدار احتمال 52/0=P براي مادران و با مقدار احتمال 46/0=P براي پدران تفاوت معني داري مشاهده نگرديد. نتيجه گيري: از يافتههاي به دست آمده ميتوان نتيجهگيري كرد كه بين سطح تحصيلات مادران و ميزان مهارتهاي اجتماعي دانش آموزان مبتلا به نشانگان داون رابطه ي مستقيم و مثبتي وجود دارد. کليدواژگان: تحصيلات، مهارتهاي اجتماعي، مشكلات رفتاري، نشانگان داون، والدين

	بررسي اعتياد به اينترنت و رابطه ي آن با ويژگي هاي شخصيتي در نوجوانان تهران سميه شايق، دكتر حسين آزاد،دكتر هادي بهرامي ص 149 چکيده مشاهده متن [PDF 276KB]
	مقدمه : اعتياد به اينترنت، نوعي وابستگي رفتاري است كه فرد براي مقابله با مشكلات از آن استفاده مي كند. ويژگي هاي شخصيتي صفاتي پايدار در طول زمان هستند كه از موقعيتي به موقعيت ديگر تغيير چنداني نمي كنند. تحقيقات نشان داده است كه ويژگي هاي شخصيتي تاثير مهمي بر استفاده از اينترنت دارند، لذا اين پژوهش براي ارزيابي اين ارتباط در نوجوانان تهران طراحي گرديد. روش كار: نمونه ي پژوهش كه در بهار سال 87 انجام گرفته است در برگيرنده ي 361 نفر از نوجوانان دبيرستاني بود كه به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب و به وسيله ي پرسش نامه ي 20 سئوالي اعتياد به اينترنت يانگ و پرسش نامه ي NEO PI–R مورد سنجش قرار گرفتند. آزمودني ها در پاسخ گويي مختار بودند و اطلاعات آن ها محرمانه ثبت و نگهداري گرديد. روش هاي آماري مورد استفاده شامل ضريب همبستگي پيرسون، تحليل رگرسيون همزمان و گام به گام مي باشد. يافته ها: ارتباط معني داري ميان روان رنجورخويي و اعتياد به اينترنت در نوجوانان دختر (01/0P<، 4/0=r) و نوجوانان دختر و پسر در كل (01/0P<، 25/0=r) وجود دارد. در نوجوانان پسر رابطه ي معني داري ميان خوشايندي (05/0P<، 17/0=r) و وظيفه شناسي با اعتياد به اينترنت (05/0P<، 17/0=r ) به دست آمد. نتيجه گيري: اعتياد به اينترنت با برخي از صفات شخصيتي نوجوانان از جمله روان رنجورخويي، خوشايندي و وظيفه شناسي ارتباط دارد. کليدواژگان: اعتياد، اينترنت، شخصيت، نوجوانان

	بررسي علايم اختلال فشار رواني پس آسيبي و رابطه ي آن با آسيب شناسي رواني در پرستاران بخش هاي اورژانس اهواز دكتر سودابه بساك نژاد، دكتر ایران داودی ص 159 چکيده مشاهده متن [PDF 145KB]
	مقدمه : هدف از تحقيق كنوني بررسي علايم اختلال فشار رواني پس آسيبي در پرستاران بخش هاي اورژانس و رابطه ي آن با آسيب شناسي رواني و برخي علايم روان شناختي در مقايسه با پرستاران شاغل در ساير بخش ها در بيمارستان هاي شهر اهواز بود. روش كار: در اين پژوهش توصيفي پس رويدادي كه از ابتداي سال 86 به مدت نه ماه اجرا گرديد، 110 پرستار به روش نمونه گيري تصادفي از بين پرستاران بخش هاي اورژانس بيمارستان هاي اهواز انتخاب شدند.50 پرستار نيز به عنوان گروه شاهد انتخاب گرديدند. براي ارزيابي علايم اختلال فشار رواني پس آسيبي از آزمون مواجهه با رويداد و براي ارزيابي آسيب شناسي رواني و برخي علايم روان شناختي از مقياس فهرست 90 نشانه اي استفاده گرديد. با روش هاي آماري توصيفي و آزمون تي، ضريب همبستگي و تحليل رگرسيون چندگانه به روش هم زمان و گام به گام، داده ها تحليل شدند. يافته ها: بر اساس نتايج، اجتناب يكي از علايم شايع اختلال فشار رواني پس آسيبي در پرستاران اورژانس مي باشد. هم چنين همبستگي معني داري بين علايم اختلال فشار رواني پس آسيبي با علايم روان شناختي به دست آمد (001/0>P). با استفاده از تحليل رگرسيون چندگانه، جسماني سازي و حساسيت در روابط بين فردي بهترين پيش بيني كننده هاي علايم اختلال فشار رواني پس آسيبي بودند. نتيجه گيري: اجتناب يكي از علايم شايع در اختلال فشار رواني پس آسيبي پرستاران است كه مي تواند به صورت اشكال در روابط بين فردي يا بيماري هاي روان تني تظاهر يابد. پرستاران اورژانس به دليل چالش در شرايط فشارزا سعي دارند از رويدادها اجتناب ورزند اما فشارهاي رواني ناشي از رويداد بر جنبه هاي روان شناختي آن ها اثر گذارده و سبب واكنش هايي هم چون دردهاي جسماني و مشكلاتي در روابط بين فردي مي گردد. کليدواژگان: اختلال فشار رواني پس آسيبي، آسيب شناسي رواني، اورژانس، پرستاران، مشكلات روان شناختي

تاريخ انتشار: 12/7/88
تلفن: 7124184 (0511)

تاريخ درج در سايت: 28/7/88
شمار بازديدکنندگان اين شماره: 2051

چاپ فهرست

ارسال فهرست به ديگران

نظر بدهيد

اشتراک نسخه چاپي

معرفی سايت به ديگران

گزارش اشکال در اطلاعات

اشتراک نشريات ديگر

جستجوی مطالب

کلمه مورد نظر خود را وارد کنيد

جستجو در:

آرشيو اين مجله

همه مجلات عضو

مجلات علمی مصوب

متن روزنامه های عضو

جستجوی پيشرفته

	تبليغات



ايران

جام جم

دنياي اقتصاد

رسالت

كيهان


ساير روزنامه ها را در سايت هاي اختصاصي شان مطالعه نماييد.

پيشخوان

مجله آسيائي مهندسي عمران

متن مطالب شماره 6 (پياپي 1106)، December 2010 را در magiran بخوانيد.

1389-1380 کليه حقوق متعلق به سايت بانک اطلاعات نشريات کشور است.

توجه:
magiran.com پايگاهی مرجع است که با هدف اطلاع رسانی و دسترسی به همه مجلات کشور توسط بخش خصوصی و به صورت مستقل اداره می شود. همکاری نشريات عضو تنها مشارکت در تکميل و توسعه سايت است و مسئوليت چگونگی ارايه خدمات سايت بر عهده ايشان نمی باشد.

پشتيبانی سايت magiran.com (در ساعات اداری): 77512642 021
تهران، صندوق پستی 111-15655

فقط در مورد خدمات سايت با ما تماس بگيريد. در مورد محتوی اخبار و مطالب منتشر شده در نشريات اطلاعی نداريم!

توصيه می کنيم هنگام استفاده از اين سايت یه ويژه در هنگام جستجو از مرورگر IE استفاده کنيد.